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Grado CUARTO

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PAISAJE CON LÍNEAS. MATERIALES: Lapiceros de colores con punta delgada. 1/8 de cartulina blanca. PROCEDIMIENTO: En un octavo de cartulina blanca dibujar con lápiz  un paisaje( el de su elección). Con lapiceros de colores empezar a rellenar las formas con líneas delgadas de acuerdo a los colores que sabemos deben ir en cada lugar. El paisaje debe ir tomando forma poco a poco. Las líneas deben ser delgadas y tratar de hacerlas lo más derechas posibles. No usar regla o guía. ACTIVIDAD CREATIVA. Miércoles, 25 de marzo, 2020. MATERIALES:                                                       Papel periódico. Hoja de papel bond. colores. pegamento. PROCEDIMIENTO: En la hoja de papel bond dibuja la silueta del gato, (según la imagen ). En compañía  de un adulto rasga una cantidad suficiente de papel peri...
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Grado primero

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PULPO DE COLORES. Materiales: Papel silueta de colores. 1/8 de cartón paja. Temperas. Pegante liquido. Tijeras. PROCEDIMIENTO: Con ayuda dibuja en el cartón paja la forma de la cabeza de un pulpo. Pintalo con los colores que  desees; cuando esté seca la pintura, con ayuda de un adulto recorta dos círculos grandes en papel silueta  blanco, que serán los ojos  del pulpo. Con papel silueta de colores recorta tiras largas, y con ayuda de un adultos y del  pegante liquido pégalas unta en la parte de atrás de la cabeza del pulpo. Cuando este seco, con ayuda de un adulto  y un lápiz enrolla los extremos de las tiras de papel siluetas para formar los brazos del pulpo ACITIVIDAD CREATIVA. Jueves,26 de marzo,2020. COLLAGE DEL MEDIO AMBIENTE. MATERIALES: Papel de reciclaje. pegamento. Colores. PROCEDIMIENTO. En compañía de un adulto selecciona los materiales, imagina como puedes cuidar el medio ambiente, comparte tu idea con tus padres p...
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Grado Once

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VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX. Contextualización. El arte contemporáneo debe en gran parte sus características y libertad al Dada. Este movimiento artístico desligo totalmente al arte de las expresiones  tradicionales para dar cabida al Ready made, en manos de Duchamp, las instalaciones y la recontextualización del objeto considerando las intenciones creadoras y de alguna transgresoras del artista.Ya  no se trata solo de un objeto artístico, son el espacio,el espectador, las relaciones entre los objetos, las preguntas generadas por la obra, la percepción ampliada, y como lo diría Joseph Boyce "El concepto ampliado del arte". Marcel Duchamp - Rueda de bicicleta (1913). Marcel Duchamp - La fuente. (1917). ACTIVIDAD: Pre-lección: aproximación a las características y el contexto general de las vanguardias artísticas del siglo xx. Realizo una composición bidimensional  surrealista, de apropiación objetual ...
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